設置目的:
普通化學與有機化學實驗室設置的目的是爲銜接高中的化學課程，加強學生實驗技巧的訓練，培養學生學習觀察與思考的能力，並配合課堂的教學進度以達到理論與實際相互驗證的教學目的。
課程規劃:
每學年之第一學期為普通化學實驗，第二學期則為有機化學實驗，如下表。課程內容除配合上課進度外，實驗內容亦兼顧實用性及安全性，在環保觀念上，加強廢棄物及毒性物質的減量與管制，以達到綠色地球之環保目的。
儀器設備:
對於基本的實驗器材方面，原則上為二人一組，每組均使用一套單獨的實驗器材。另外，並依據不同實驗的需求，配置各種貴重儀器設備，如
下圖。
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第一學期
基礎化學實驗 |
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第二學期 有機化學實驗 |
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週次 |
實驗標題 |
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週次 |
實驗標題 |
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1~3 |
實驗分組及安全講解 |
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1~3 |
實驗前準備 |
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4 |
氮氣之莫耳體積 |
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4 |
蒸餾 |
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5 |
亞佛加厥常數之近似決定 |
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5 |
薄層層析法 |
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6 |
利用化學變化提取純物質 |
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6 |
管柱層析法 |
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7 |
溫度計之校正 |
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7 |
茶葉的萃取 |
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8 |
亨利定律常數之測定 |
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8 |
咖啡因的昇華 |
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9~10 |
期中考 |
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9~10 |
期中考 |
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11 |
溶解度積之測定 |
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11 |
再結晶 |
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12 |
酸鹼指示劑與pH值測定 |
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12 |
萃取的應用 |
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13 |
有機酸在水與有機溶劑間之分佈 |
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13 |
醇類的製備—還原反應 |
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14 |
緩衝溶液 |
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14 |
醇類的純化—管柱層析法 |
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15 |
維生素C之定量 |
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15 |
阿斯匹靈的製備 |
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16 |
普化實驗期末考 |
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16 |
醇類之性質與反應 |
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17~18 |
期末考 |
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17~18 |
期末考 |
